تحضير درس تقنية التلخيص
في مادة اللغة العربية
للسنة الثانية ثانوي
آداب و فلسفة
وضعية الانطلاق
- كيف يتعامل القارئ مع النصوص الأدبية ؟
قراءتها حتى يتسنى له الوقوف على المعاني.
- ما هي الطريقة المناسبة لإيجاز النصوص دون إخلال بالمضمون ؟
- ما هي الطريقة المناسبة لإيجاز النصوص دون إخلال بالمضمون ؟
التلخيص يعد إحدى طرق إيجاز النصوص دون إخلال بمضامينها.
بناء التعلمات
- ماذا نعني بالتلخيص ؟
بناء التعلمات
- ماذا نعني بالتلخيص ؟
و ما هي أهم الشروط التي ينبغي توفرها لإنجاز عملية التلخيص ؟.
التلخيص : هو وصف لمضمون النص ،يشمل أهم أفكاره بصورة موجزة مع الحفاظ على ترتيب أفكاره و انسجامها بأسلوب ذاتي.
التلخيص : هو وصف لمضمون النص ،يشمل أهم أفكاره بصورة موجزة مع الحفاظ على ترتيب أفكاره و انسجامها بأسلوب ذاتي.
- ما هي المراحل التي نعتمد عليها لإنجاز التلخيص؟
يقتضي الناجح الفعال مراعاة الخطوات التالية:
1- فهم النص المراد تلخيصه فهما دقيقا، و لا يتأتى ذلك إلا ب:
- قراءة النص بتأن.
- إيضاح الكلمات التي تحول بيننا و بين الفهم الصحيح.
- وضع خط تحت الكلمات المفتاحية، و العبارات الأساسية التي تشكل موضوع النص، و أفكاره الجزئية ، و نمطه.
- و فيه نرتب أفكار النص، و نضع الهيكل المفصل له.
3- التحــــرير:
نشرع في تحرير التلخيص الذي يعطينا فكرة سريعة عن المضمون، بحيث نراعي أفكار النص و ترتيبها و كيفية اتساقها و انسجامها، كما يجب أن نضفي على التلخيص طابعنا الخاص باعتماد:
- الأسلوب الواضح مع مراعاة قواعد اللغة.
- مراعاة حجم التلخيص، إذ تحدد نسبته بين ربع النص الأصلي وعشره .
تطبيق : لخص النص التواصلي الذي عنوانه"أثر النزعة العقلية في القصيدة العربية لشوقي ضيف" .
هيكلة للموضوع:
المراحل | أنشطة المتعلمين |
المقدمة | نظرة موجزة عن روافد الحياة العقلية في العصر العباسي . |
العرض | شرح نص الموضوع بتناول النقاط التالية: _ تطور العصر العباسي وأهم رواده . _ أهم مميزات الشعر في هذا العهـد . - دو ر الأمـم في إثراء الحياة العقلية . |
الخاتمة: | _ خلاصة ونتائج حول الموضوع . |
الوسائل:
_ الرصيد الفكري ( المقالات و الدراسات المختــلفة ..)
_ بعض النصوص المتعلقة بموضوع الشعر في العصر العباسي.
_ بعض النصوص المتعلقة بموضوع الشعر في العصر العباسي.