الرئيسية » الطور الابتدائي » طريقة اكتشاف الحرف

طريقة اكتشاف الحرف

بسم الله الرحمن الرحيم

كيفية تنفيذ حصة اكتشاف حرف في نشاط القراءة

المستــــــــــوى :  السنة الأولى ابتدائي

النشـــــــــــــاط :  قراءة (مجال الرياضة والتسلية )

النــص المعتمد :  في البادية

الكفاءة القاعدية :  يقرأ حروف وحدات المجال وكتابتها في وضعيات مختلفة .

مؤشــر الكفاءة :  أن يقرأ حرف (العين) في كلمات وجمل في وضعيات مختلفة ويتعرف جميع على أصواته ، وضعيات الحرف في الكلمة .

تنفـــــــيذ النشـــــــــاط

ــ يطالب المعلم التلاميذ بملاحظة الصورة الواردة في كتاب اللغة العربية في النشاط أكتشف ، و التعبير عنها بحرية للوصول إلى استنتاج الجملة المتضمنة حرف العين .

(رَجَعَ الرّعَاة مَعَ القَطيعِ)  وضع الجملة في إطار تقرأ الجملة قراءة جيدة مع تشويش الجملة وترتيبها من جديد تكتب كلمة (رجع ) على السبورة ويطالب التلاميذ بكتابتها تقرأ ثم تنفيذ المحو التدريجي للحصول على الصوت  (ــعَ) يقرأ الصوت من جميع التلاميذ مع مراقبة  نطق الصوت من طرفهم . نفس العملية تجرى مع كلمة (الرّعَاةً) لاكتشاف الصوت (عَا )  تكتب الكلمات التالية :

(جَمَاعَة – حجر – عَلَم –  سمع ) ومطالبة التلاميذ بالتعرف على الصوت وذلك بتلوينه .

 – يشارك التلاميذ المعلم في كتابة جميع أصوات حرف العين .

 – مطالبة التلاميذ بجلب كلمات تحوى هذه الأصوات مع مساعدتهم بطرح أسئلة حوارية لجلب هذه الكلمات .

 – ينطق المعلم بكلمات بها أصوات حرف العين وأخري ليس فيها الحرف ويدعى التلاميذ للتعرف على الأصوات .

 – كتابة بعض أصوات الحرف على الهوى والسبورة بواسطة الأصبع ثم بالطباشير .

في الأخير أدعو زملائي المعلمين أن يدخلوا على هذه المراحل التعديلات التي يرونها مناسبة لتتماشى مع مستوى تلاميذهم ، و ألا يلتزموا بها حرفيا خلال كل فترة دراسة الحروف ، بل يستحسن أن يُضْفوا عليها لمسات بصفة مستمرة حتى لا تبقى حصة القراءة عبارة عن عملية شكلية لدى التلاميذ .

و أرجوا أنني قد وفقت في تقديم هذا الدرس والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته .

تعليقات فايسبوك

شاهد أيضاً

اختبارات الفصل الأول في الرياضيات مع الحلول السنة الخامسة

للتحميل PDF تعليقات فايسبوك

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.